Kursbeschreibung

Einführung

Die Schulung „Auffrischung Ersthelfer - Angepasst an die frühe Kindheit (6 Std.)“ wurde speziell entwickelt, um den regulatorischen Anforderungen für Einrichtungen der frühkindlichen Betreuung zu entsprechen, und bietet eine gezielte Vorbereitung auf Notfallsituationen mit jungen Kindern. Mit einer Dauer von acht Stunden ist diese Schulung unerlässlich für alle, die eng mit Kleinkindern arbeiten, und vermittelt ihnen die notwendigen Fähigkeiten, um Notfälle wirksam zu bewältigen, einschließlich schwerer allergischer Reaktionen wie der Anaphylaxie.

Sie ist besonders relevant für Erzieherinnen und Erzieher, Eltern und alle Fachpersonen der frühkindlichen Betreuung und ermöglicht ihnen, präzise Techniken für die Bewältigung kindspezifischer Notfälle zu erwerben.

Zertifizierung nach Abschluss der Schulung

Die Teilnehmenden erhalten die Zertifizierung „Secouriste – Adapté à la petite enfance (8h)“, die ihre Kompetenzen in kindgerechter Erster Hilfe bescheinigt und für 3 ans gültig ist. Diese Zertifizierung entspricht den regulatorischen Anforderungen für Einrichtungen der frühkindlichen Betreuung.

Kursziel

Diese Schulung entspricht den regulatorischen Anforderungen im Bereich der frühkindlichen Betreuung und wurde speziell entwickelt, um die Teilnehmenden in den wesentlichen Kompetenzen der kindgerechten Ersten Hilfe zu schulen. Die Ziele:

  • Atem- und Herznotfälle bei jungen Kindern bewältigen: Herz-Kreislauf-Stillstände und Atemwegsverlegungen speziell bei Säuglingen und jungen Kindern erkennen und darauf reagieren — altersgerechte HLW und sichere Anwendung des AED.
  • Erste-Hilfe-Maßnahmen für die frühkindliche Betreuung beherrschen: Blutungen, Frakturen, Schockzustände und andere häufige Notfälle bei Kindern, gemäß den aktuellsten Versorgungsstandards.
  • Unfälle und Infektionen in einer kindlichen Umgebung vorbeugen: Verringerung der Krankheitsausbreitung und Schutz der Kinder sowie der betreuenden Fachpersonen.
  • Bei schweren allergischen Reaktionen bei Kindern eingreifen: Erkennen und Management anaphylaktischer Reaktionen, einschließlich der korrekten Anwendung von Adrenalin-Autoinjektoren.

Pädagogischer Ansatz

  • Aktives und induktives Lernen: Jede Sitzung beginnt mit einer Simulationsübung mitten in einem Notfall.
  • Verbindung von Theorie und Praxis: Wechsel zwischen theoretischen Lektüren und Simulationen medizinischer Notfallszenarien.
  • Fortschrittliche Technologien und Lernressourcen: interaktive Module, Demonstrationsvideos und praktische Übungseinheiten.
  • Kontinuierliche Bewertung und Zugang zu einer Ausbildungsperson: regelmäßige Fragebögen und konstruktive Gespräche jederzeit verfügbar.
  • Unterricht durch Fachleute: Alle Ausbildungspersonen sind erfahrenes Gesundheitsfachpersonal.
  • Übungen zu Hause: durchzuführende Übungen mit theoretischen Unterlagen.

Lernaktivitäten & 1.5 Betreuung

Ergänzende Lektüren, interaktive Präsentationen und praktische Übungen (mit kostenloser mobiler Anwendung) werden zur Verfügung gestellt. Bei Fragen antwortet unser Team per E-Mail an [email protected] sowie über den integrierten Chat (virtueller Assistent rund um die Uhr) innerhalb von 48 Werktagsstunden.

Zu 100 % online angeboten. Auf Anfrage auch im Hybrid- oder Präsenzformat verfügbar.

Kursinhalt

2.1 Schulungsinhalte

  • HLW/AED – Breite Öffentlichkeit
  • Einführung in die HLW
  • Vorgehen und Primärbeurteilung
  • Thoraxkompressionen
  • Beatmungen
  • Defibrillation
  • Herunterladen einer mobilen Anwendung
  • Demonstrationen und Übungen — Erwachsene, Kinder, Säuglinge (mit 1 Ersthelfer)
  • Atemwegsverlegung
  • Befreiung der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und weiteren Personen
  • Befreiung der Atemwege beim Säugling
  • Erste Hilfe – Anaphylaxie
  • Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ
  • Demonstration – Interventionsablauf bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion
  • Medizinische Erste Hilfe
  • Vorgehen und Primärbeurteilung – MEDIZINISCH
  • Epilepsie und Krampfanfälle
  • Fieberkrämpfe (spezifisch für die frühkindliche Betreuung)
  • Atembeschwerden
  • Nasenbluten
  • Hitzschlag
  • Vergiftung durch Haushaltsprodukte
  • Lebensmittelvergiftung
  • Traumatologische Erste Hilfe
  • Vorwort — Vorgehen und Primärbeurteilung – TRAUMATOLOGISCH
  • Augenverletzungen — Verbrennungen — Erfrierungen — Blutungen
  • Praxis Teil 1 — Verletzungen der Extremitäten
  • Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen — Praxis Teil 2
  • Ohrverletzungen — Stiche — Splitter — Bisse — Strangulation — Ertrinken
  • Das Schütteltrauma-Syndrom (spezifisch für die frühkindliche Betreuung)
  • Praxis Teil 3
  • Abschluss

2.2 Schulungsziele

HLW/AED — Einführung in die HLW und Primärbeurteilung

  • Die Inhalte und Ziele der Schulung sowie die Herausforderungen der HLW und der Atemwegsbefreiung kennen
  • Sensibilisierung für die Bedeutung der HLW-Maßnahmen, die nationalen Leitlinien, die Ursachen eines Herz-Kreislauf-Stillstands, Angina pectoris und Schlaganfall
  • Die Art des Opfers rasch erkennen, Atmung und Puls überprüfen, den Herz-Kreislauf-Stillstand erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken gemäß der Primärbeurteilung durch die Ersthelferin bzw. den Ersthelfer anwenden

Thoraxkompressionen — Beatmungen — Defibrillation

  • Richtige Thoraxkompressionstechniken bei Erwachsenen, Kindern und Säuglingen gemäß den aktuellsten nationalen Normen
  • Richtige Beatmungstechniken — Mund-zu-Mund, Taschenmaske, Gesichtsschutzschirm — bei allen Opfern
  • Sichere Anwendung des AED, seine Risiken und Besonderheiten beim Säugling
  • Mobile Anwendung: Unterstützung in echten Notfällen und während der Übungseinheiten

Demonstrationen und Übungen — HLW Erwachsene, Kinder, Säuglinge / Atemwegsverlegung

  • Den vollständigen HLW-Ablauf mit AED für Erwachsene, Kinder und Säuglinge mit 1 Ersthelfer beherrschen
  • Atemwegsbefreiung bei Erwachsenen, Kindern, Opfern unterschiedlicher Körperbeschaffenheit und Säuglingen — bei Bewusstsein oder bewusstlos

Erste Hilfe – Anaphylaxie

  • Definition der Anaphylaxie, Rolle der Ersthelferin bzw. des Ersthelfers, Allergene, Anzeichen und Symptome, physiologische Reaktionen
  • Wirkungen des Epinephrins, Injektionstechniken, klinisches Protokoll, Funktionsweise der Autoinjektoren und damit verbundene Risiken
  • Eine klinische Situation interpretieren und eine vollständige Intervention bei einem anaphylaktischen Opfer beherrschen

Medizinische Erste Hilfe

Vorgehen und medizinische Primärbeurteilung: die Szene sicher beurteilen, den Bewusstseinszustand, die Atem- und Kreislauffunktionen, den Orientierungsgrad interpretieren und auf die richtigen Interventionsprotokolle verweisen.

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Anzeichen und Symptome eines epileptischen oder Krampfanfalls erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Fieberkrämpfe

  • Anzeichen und Symptome bei einem Säugling oder Kind mit Fieberkrämpfen erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Atembeschwerden

  • Anzeichen und Symptome einer Atembeschwerde erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Nasenbluten (Epistaxis)

  • Anzeichen und Symptome von Nasenbluten erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Hitzschlag (Hyperthermie)

  • Anzeichen und Symptome eines Hitzschlags erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Anzeichen und Symptome einer Vergiftung durch Haushaltsprodukte erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Lebensmittelvergiftung

  • Anzeichen und Symptome einer Lebensmittelvergiftung erkennen
  • Die richtigen Interventionstechniken erlernen
  • Eine klinische Situation interpretieren und eingreifen

Traumatologische Erste Hilfe

  • Vorwort: Grundsätze der traumatologischen Intervention, ein Opfer nicht bewegen, außer in besonderen Situationen mit unkontrolliertem Risiko
  • Vorgehen und Primärbeurteilung – TRAUMATOLOGISCH: Gefahren, zervikale/spinale Immobilisation, Primärbeurteilung, Management der Vitalfunktionen (A, B, C)

Augenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Verbrennungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Erfrierungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Blutungen + Praxis Teil 1

  • Erkennen, Kontrolltechniken (Druck, Verbände, Abbinden), klinische Situation, Intervention

Verletzungen der Extremitäten + Praxis Teil 2

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Ohrverletzungen

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Stiche

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Splitter

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Bisse

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Strangulation

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Ertrinken

  • Erkennen, Interventionstechniken, klinische Situation, Intervention

Schütteltrauma-Syndrom + Praxis Teil 3

  • Anzeichen und Symptome bei einem Baby mit Schütteltrauma-Syndrom erkennen
  • Bei einem Säugling mit Schütteltrauma-Syndrom eingreifen

Abschluss

  • Sensibilisierung für die Fortbildung und die Bedeutung der regelmäßigen Aktualisierung der Kompetenzen

Tatsächliche Kursstruktur — Module und Lektionen

Allergische Reaktionen vom anaphylaktischen Typ

  • Das Ziel der Schulung – Die Anaphylaxie
  • Die Aufgaben des Helfers
  • Gesetzliche Vorschriften in Québec
  • Die Definition der Anaphylaxie
  • Die Allergene
  • Die Anzeichen und Symptome
  • Das klinische Erscheinungsbild
  • Die Wirkungen des Adrenalins
  • Die Injektion
  • Das Protokoll
  • Die Vorstellung der Autoinjektoren
  • Die Risiken des Autoinjektors
  • Zusammenfassung

Einführung in die HLW

  • Ziele der Schulung – Die HLW
  • Statistiken, Überlebenskurven
  • Das Eingreifen mit der C-A-B-Technik (Herzdruckmassage, Atemwege, Beatmungen)
  • Die Risikofaktoren
  • Die Angina pectoris und ihre Komplikationen
  • Die Patientenkategorien
  • Der Schlaganfall

Demonstration - Ablauf der Versorgung bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion

  • Medizinisches Eingreifen bei einer Person mit anaphylaktischer Reaktion
  • Das Eingreifen bei Anaphylaxie an die Atmung der betroffenen Person anpassen
  • Kontextualisierung des Eingreifens bei Anaphylaxie
  • Das Protokoll zur Verabreichung von Adrenalin
  • Einige besondere Situationen

Die Annäherung und die Primäruntersuchung

  • Beurteilung einer Einsatzstelle
  • Der Bewusstseinszustand
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atmung einordnen
  • Die stabile Seitenlage

Die Thoraxkompressionen

  • Die Kompressionen beim Erwachsenen
  • Video – Herzdruckmassage Erwachsener
  • Die Kompressionen, einige Sonderfälle
  • Die Kompressionen beim Kind
  • Video – Herzdruckmassage Kind
  • Die Kompressionen beim Säugling
  • Video – Herzdruckmassage Säugling
  • Arbeitszyklus
  • Zusammenfassung der Herzdruckmassage

Die Beatmungen

  • Aktualisierung — COVID-19
  • Beatmungen
  • Video – Beatmungen Erwachsener
  • Video – Beatmungen Kind
  • Die Beatmung beim Säugling
  • Video – Beatmungen Säugling
  • Mund-zu-Mund-Beatmung
  • Die Beatmungshilfen

Die Defibrillation

  • Die Defibrillation beim Erwachsenen
  • Die Defibrillation beim Kind
  • Die Defibrillation beim Säugling

Herunterladen einer mobilen App

  • Herunterladen einer mobilen App
  • Video – Mobile App

Demonstration - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer
  • Wenn die erwachsene Person atmet
  • Wenn die erwachsene Person nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Fortsetzung des Ablaufs bei der erwachsenen betroffenen Person
  • Video – HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Erwachsenen
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Erwachsenen mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Kind mit 1 Ersthelfer
  • Wenn das betroffene Kind atmet
  • Wenn das betroffene Kind nicht atmet
  • Verwendung des Defibrillators beim betroffenen Kind
  • Fortsetzung des Ablaufs beim betroffenen Kind
  • Video – HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Kind mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Kind
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Kind mit 1 Ersthelfer

Demonstration - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Medizinisches Eingreifen beim Säugling mit 1 Ersthelfer
  • Wenn der betroffene Säugling atmet
  • Wenn der betroffene Säugling nicht atmet
  • Video – HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Praxis - HLW-Ablauf beim Säugling mit 1 Ersthelfer

  • Vorbemerkung – Übung der HLW beim Säugling
  • Video – Übung des HLW-Ablaufs beim Säugling mit 1 Ersthelfer

Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen, Kindern und Anderen

  • Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Video – Freimachen der Atemwege bei Erwachsenen und Kindern
  • Freimachen der Atemwege bei einer Person im Rollstuhl
  • Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer schwangeren Frau
  • Freimachen der Atemwege bei einer adipösen betroffenen Person
  • Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Video – Freimachen der Atemwege bei einer großen Person
  • Selbst-Freimachen der Atemwege

Freimachen der Atemwege beim Säugling

  • Freimachen der Atemwege beim Säugling
  • Video – Freimachen der Atemwege beim Säugling

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - MEDIZINISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – MEDIZINISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Kreislauffunktionen beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Orientierung beurteilen – MEDIZINISCH
  • Die Hauptbeschwerde beurteilen – MEDIZINISCH

Epilepsie und Krampfanfälle

  • Definition eines Krampfanfalls
  • Arten von Krampfanfällen
  • Management von Notfällen bei Krampfanfällen

Fieberkrämpfe

  • Die Fieberkrämpfe

Atembeschwerden

  • Chronisch obstruktive Lungenerkrankung (COPD)
  • Asthma
  • Wenn die betroffene Person bei Bewusstsein ist und Medikamente einnehmen muss
  • Die Atembeschwerden
  • Die Verabreichung des Inhalators – Salbutamol

Nasenbluten

  • Das Nasenbluten

Der Hitzschlag

  • Der Hitzschlag

Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

  • Die Vergiftung durch Haushaltsprodukte

Die Lebensmittelvergiftung

  • Die Lebensmittelvergiftung

Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

  • Vorwort zur traumatischen Ersten Hilfe

Die Annäherung und die Primäruntersuchung - TRAUMATISCH

  • Beurteilung einer Einsatzstelle – TRAUMATISCH
  • Den Bewusstseinszustand beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die Atemfunktionen beurteilen – TRAUMATISCH
  • Den Blutverlust beurteilen – TRAUMATISCH
  • Die von der betroffenen Person geäußerten Schmerzen erfassen – TRAUMATISCH

Augenverletzungen

  • Penetrierende und perforierende Augenverletzungen
  • Augenverletzungen durch nicht eindringende Fremdkörper
  • Verletzungen des Augenlids
  • Augenverletzung durch Verbrennung

Die Verbrennungen

  • Einführung in die Verbrennungsverletzungen
  • Die thermischen Verbrennungen
  • Chemische Verbrennungen
  • Elektrische Verbrennungen
  • Die Inhalationsverbrennungen
  • Anzeichen und Symptome von Verbrennungsverletzungen

Erfrierungen

  • Die Erfrierungen

Die Blutungen

  • Einführung in die Blutungen
  • Erkennen leichter und schwerer äußerer Blutungen
  • Die äußere Blutung
  • Erkennen innerer Blutungen
  • Die innere Blutung

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 1

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 1

Verletzungen der Extremitäten

  • Funktion und wichtige Strukturen des Bewegungsapparats
  • Die Frakturen
  • Die Verstauchungen
  • Die Luxationen
  • Anzeichen und Symptome einer Verletzung der Extremitäten
  • Eingreifen bei Verletzungen der Extremitäten

Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

  • Indikationen für den Wirbelsäulenschutz
  • Die Kopf- und Wirbelsäulenverletzungen

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 2

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 2

Ohrenverletzungen

  • Die Ohrverletzungen

Stiche

  • Die Stiche

Splitter

  • Die Splitter

Bisse

  • Die Bissverletzungen

Die Strangulation

  • Die Strangulation

Das Ertrinken

  • Das Ertrinken

Das Schütteltrauma-Syndrom

  • Das Schütteltrauma-Syndrom

Praxis - Traumatische Erste Hilfe Teil 3

  • Vorbemerkung – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Fallsimulation – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3
  • Video – Übung traumatische Erste Hilfe Teil 3

Abschluss

  • Die Weiterbildung

Unterricht, Bewertungen und Übungen

4.1 Theoretischer Unterricht

Es ist entscheidend, alle bereitgestellten Lektüren zu vervollständigen, bevor Sie fortfahren. Nach jedem Abschnitt müssen Sie auf die Schaltfläche „ABGESCHLOSSEN“ klicken. Ein interaktives medizinisches Glossar steht zur Verfügung: Hervorgehobene Begriffe bieten eine Infoblase sowie einen Link zu einer vollständigen Definition.

Abschnitte „Erläuterungen“ — Fakultativ, aber empfohlen

Diese Abschnitte bieten zusätzliche Details, die in den Tests nicht bewertet werden, jedoch Ihre Fähigkeit, die Kompetenzen in realen Situationen anzuwenden, erheblich verbessern können.

4.2 Theoretische Bewertungen

Am Ende jedes Moduls ist ein Multiple-Choice-Fragebogen innerhalb von 60 Minuten zu absolvieren. Erforderliche Mindestpunktzahl: 80 %. Bis zu 10 Wiederholungsversuche erlaubt. Während der Bewertungen steht eine Schaltfläche „Brauchen Sie einen Hinweis?“ zur Verfügung.

Vorgehen bei wiederholtem Nichtbestehen

Wenn Sie den Test nach 10 Versuchen nicht bestehen, ist eine direkte Intervention mit einer Ausbildungsperson von CHCPR erforderlich, um die aufgetretenen Schwierigkeiten zu identifizieren und zu behandeln.

4.3 Praxiseinheiten

Vor jeder Praxiseinheit werden Sie beim Bau einer HLW-Übungspuppe mithilfe von Alltagsgegenständen angeleitet. Ein Animationsvideo führt die Teilnehmenden durch jeden Schritt der Maßnahmen. Unser automatisiertes System überwacht die für jede Einheit aufgewendete Zeit — der Fortschritt wird blockiert, bis die Einheit vollständig abgeschlossen ist. Die mobile Anwendung CHCPR steht jederzeit als ergänzende Unterstützung zur Verfügung.

5 — Fristenmanagement

Ab dem Kaufdatum haben Sie 10 Wochen Zeit, um das gesamte Programm abzuschließen. Eine Inaktivität von mehr als 10 Wochen führt zu einer vorübergehenden Aussetzung der Akte. Um Ihren Zugang zu reaktivieren, wenden Sie sich an CHCPR unter [email protected].

Tipp

Planen Sie regelmäßige Lerneinheiten ein. Dies erleichtert den fristgerechten Abschluss und hilft, die vermittelten Kenntnisse und Kompetenzen wirksamer zu verinnerlichen.

7 — Bewertung von CHCPR

Während der Schulung werden vertrauliche summative Bewertungen durchgeführt, um die pädagogische Wirksamkeit zu messen. Am Ende erfolgt eine vertrauliche Gesamtbewertung. Ihre Rückmeldungen können übermittelt werden an: [email protected]

Zertifizierung

Nach Abschluss der Schulung und bestandenen Bewertungen wird Ihnen ein offizielles Zertifikat „Secouriste – Adapté à la petite enfance (8h)“ in elektronischer Form ausgestellt, das sofort zum Herunterladen, Versenden per E-Mail oder Ausdrucken zur Verfügung steht.

Verfügbare Formate

  • Standardformat: 8,5 × 11 Zoll (Letter-Format)
  • Taschenkartenformat: beidseitig bedruckt, gefaltet, praktisch für den täglichen Gebrauch

Sicherung und regulatorische Konformität

Jedes Zertifikat ist einzigartig und mit einem QR-Code sowie einem eindeutigen URL-Link gesichert, mit dem seine Echtheit überprüft werden kann. Diese Zertifizierung entspricht den regulatorischen Anforderungen für Einrichtungen der frühkindlichen Betreuung und ist für 3 ans gültig.

Eine laminierte physische Version ist auf Anfrage erhältlich. Bitte wenden Sie sich an unsere Verwaltung.

Barrierefreiheit und Vorkehrungen

CHCPR setzt sich für die Schaffung eines inklusiven Lernumfelds ein. Wir ermutigen Lernende mit einer Behinderung, uns bereits zu Beginn der Schulung darüber zu informieren. Es können individuelle Vorkehrungen getroffen werden: Fristverlängerung, angepasstes Material (Großdruck, Audiounterlagen) und Unterstützung während der Praxiseinheiten.

Pädagogische Unterstützung

Direkte Unterstützung: E-Mail an [email protected] sowie interaktiver Chat auf unserer Website. Servicezeiten: Montag bis Freitag, 8 bis 16 Uhr.

Ergänzende Ressourcen: vollständiges medizinisches Glossar, Interventionsprotokolle, unbegrenzter Zugang zu den Lerninhalten, solange Ihre Zertifizierung gültig bleibt (mit Ausnahme der Fragebögen), wöchentliche Kurzbeiträge in den sozialen Medien.

Lehrmaterial

  • Mobile Anwendung CHCPR: interaktive Anleitungen, Demonstrationsvideos, Simulationen und Quiz — jederzeit zugänglich.
  • Stabile Internetverbindung: unerlässlich für den Zugriff auf den gesamten Inhalt.
  • Online-Schulungsplattform: erklärende Texte, Grafiken, interaktive Präsentationen, Fallstudien und aktuelle Forschungsergebnisse.

Medienverzeichnis und Anhänge

Unsere Online-Bibliothek bietet eine umfassende Auswahl an Fachreferenzen und Publikationen sowie Dokumente und Fallstudien, die die praktische Anwendung der Erste-Hilfe-Techniken veranschaulichen. Zugänglich über: suisse.firstaidcprcourse.com/bibliographie/

Unsere Programme werden in Übereinstimmung mit den nationalen Leitlinien für Erste Hilfe und HLW erstellt, die regelmäßig überarbeitet werden, um sich an die Entwicklungen des Fachgebiets anzupassen.

Letzte Aktualisierung: Juli 2026